17 mai 2018

V 16 No 6: PHÉNOMÈNE DE LA RADICALISATION Résultats d'un sondage auprès de 991 cégépiens

Première lumière de l'Univers

Les premières lueurs de l'univers observable vues par la mission Planck (mars 2013). Cette image représente les signaux les plus lointains que nous recevons. Les fausses couleurs, du rouge (régions chaudes) jusqu’au bleu (régions froides), représentent les fluctuations de température du fond diffus cosmologique. Crédit image: ESA et Planck collaboration.

Quelque chose du WEB 16e saison
réservé au personnel du secteur de l'éducation,
du secteur de l'employabilité et
des c.o. en privé
_______________________________
Après l’édition par courriel, 
l'information est ajustée, s'il y a lieu,

FACEBOOK 
(Groupe ACOC pour c.o. au collégial)
Les membres réguliers de l'ACOC ont reçu une invitation de s'inscrire au Groupe ACOC sur Facebook réservé au c.o. travaillant ou ayant travaillé au collégial (maintenant 111 membres inscrits, encore 59 invités qui n'ont pas répondu). Lieu d'échange intéressant sur le quotidien du travail en orientation dans un collège public ou privé. Johnny Gauthier c.o. au cégep de Chicoutimi est le 100e membre.


RECHERCHE-FORMATION GROUPALE
SUR LA COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE : APPEL À PARTICIPER

Une équipe de recherche menée par 
Simon Viviers, professeur à l’Université Laval,
tente actuellement de constituer un groupe de 
6 à 10 conseillères et conseillers d’orientation du secteur collégial
intéressé.e.s à participer à une démarche de recherche-formation groupale
ayant pour objectif d’étudier la collaboration interprofessionnelle en éducation,
sous l’angle de l’expérience qu’en font les CO dans l’exercice de leurs fonctions.
Souhaitant répondre à la fois aux enjeux des participant.e.s et à ceux des chercheur.e.s,
cette recherche-formation permettra aux personnes impliquées 
de réfléchir sur leurs pratiques,
ainsi que d’enrichir leur expérience de collaboration interprofessionnelle
à partir de réflexions constructives suscitées par les échanges du groupe.
Ainsi, le travail collaboratif des c.o. sera questionné et 
approfondi à partir d’une démarche structurée
impliquant 5 rencontres de groupe échelonnées sur une période d’environ 6 mois
(à confirmer selon les disponibilités des participants).
Il s’agit d’une occasion précieuse de formation individuelle et collective sur des situations
de plus en plus courantes dans l’exercice de la profession de CO en milieu scolaire.
Notez d’ailleurs que les heures investies dans cette recherche seront reconnues
aux participant.e.s à titre de formation continue par l’OCCOQ.
Pour de plus amples informations concernant cette recherche-formation
ou pour signifier votre intérêt personnel ou comme groupe à y participer,
veuillez contacter Josiane Roy-Lafrenière à l’adresse : josiane.roy-lafreniere.1@ulaval.ca
*Ce projet a été approuvé par le Comité d’éthique de la recherche de l’Université Laval :
No d’approbation 2017-260 / 16-10-2017

Diversité religieuse: les cégépiens tolérants, mais ignorants

PHÉNOMÈNE DE LA RADICALISATION Résultats d'un sondage auprès de 991 cégépiens
Le rapport met en relief des tendances majeures chez les étudiants et étudiantes de ces institutions qui pourront orienter l’action de prévention de la radicalisation et les futures recherches sur le sujet. En particulier, on note une très faible connaissance des grandes religions ainsi que du processus de radicalisation. Cette situation est inquiétante dans la mesure où les résultats montrent également une corrélation entre le niveau de connaissance sur ces enjeux et le fait de préconiser des mesures de prévention qui sont en conformité avec les recherches scientifiques. À l’inverse, on peut craindre que l’ignorance ne fasse le lit de la radicalisation tout en renforçant des orientations politiques inappropriées et contreproductives. Le faible niveau de connaissance est d’autant plus inquiétant que ces étudiantes et étudiants, pour ceux qui ont grandi au Québec, ont eu accès au cours d’Éthique et de culture religieuse, qui ne semble toutefois pas les outiller pour faire face à la radicalisation religieuse. http://cefir.cegepmontpetit.ca/2018/05/14/le-cefir-lance-son-premier-rapport-de-recherche/  Le rapport http://cefir.cegepmontpetit.ca/wp-content/uploads/sites/146/2018/05/Rapport-de-recherche-CEFIR-mai-2018.pdf

LE FAUX DÉBAT DU DÉCROCHAGE AU QUÉBEC
On a fait passer le même examen à 27 000 élèves représentatifs de 2e secondaire (8e année) dans les 10 provinces. Ainsi, les provinces qui ont les pires résultats sont aussi celles qui ont les meilleurs taux de diplomation au secondaire. Curieux, non ? Les élèves de Nouvelle-Écosse ont obtenu des résultats désastreux en lecture, en sciences, mais surtout en maths, où ils finissent bons derniers au Canada, mais la province a le plus fort taux de diplomation au pays (84 %). Constat très semblable pour le Nouveau-Brunswick, le Manitoba, la Saskatchewan et Terre-Neuve. À l’inverse, le Québec a le pire taux de diplomation après cinq ans, même en incluant le secteur privé (environ 69 %), mais ses élèves réussissent mieux que les autres quand on leur donne le même examen. http://plus.lapresse.ca/screens/45f9ba95-850b-45f1-a16e-e26cb4f5ca3b__7C___0.html?

Maintien de l’équité salariale | L’APTS remporte une victoire historique
L’APTS et ses partenaires syndicaux remportent une victoire historique pour toutes les femmes du Québec, qui aura également une portée au Canada. Dans une décision rendue aujourd’hui, la Cour suprême du Canada déclare inconstitutionnelles certaines des modifications apportées en 2009 à la Loi sur l’équité salariale (LES), dont celles qui écartaient toute possibilité de rétroactivité. «Depuis plusieurs années, le gouvernement cherche à gagner du temps sur le dos des femmes. Il a maintenant épuisé tous ses recours juridiques. Il est dommage qu’il ait fallu attendre aussi longtemps avant que justice ne soit rendue et que soit reconnue la primauté du droit à l’égalité entre les hommes et les femmes, s’indigne la présidente de l’APTS, Carolle Dubé. À partir de maintenant, le gouvernement ne pourra plus amoindrir le droit à l’égalité des femmes pour des motifs économiques. Il aura fallu faire confirmer deux fois le jugement émis par la Cour supérieure du Québec avant d’obtenir ce gain majeur.» L'APTS vient de remporter une victoire historique pour le maintien de l'équité salariale Les modifications de 2009 allaient clairement à l’encontre de l’esprit de la loi, adoptée en 1996. «À partir de maintenant, tout changement susceptible d'avoir créé des écarts salariaux entre les catégories d'emplois à prédominance féminine et celles à prédominance masculine devra être reconnu et compensé, se réjouit la présidente.» Ces recours juridiques en série, ce sont les femmes qui en ont fait les frais en n’obtenant aucun correctif salarial au moment opportun. En outre, pour l’APTS, cette victoire juridique souligne une nouvelle fois l’utilité du syndicalisme pour l’ensemble des personnes salariées. «Dans ce dossier, comme dans bien d’autres, notre syndicat s’est battu pour toutes les femmes du Québec. C’est une question de principe : notre société ne doit pas tolérer la discrimination basée sur le sexe, point final», de conclure Carolle Dubé. www.aptsq.com/fr/nouvelle/maintien-de-lequite-salariale--lapts-remporte-une-victoire-historique_4966.aspx?id_page_parent=12666 et Enfin, les deux organisations syndicales (CSN et CSQ) saluent la seconde décision rendue par la majorité de la Cour suprême aujourd’hui qui confirme la décision de la Cour d’appel. Celle-ci déclare inconstitutionnelle l’absence de rétroactivité des correctifs salariaux visant à combler les écarts qui se seraient recréé au fil du temps une fois l’exercice de l’équité réalisé chez un employeur donné. « Il s’agit d’une victoire pour l’ensemble des femmes du Québec. On ne peut que se réjouir d’une décision qui reconnaît pleinement le droit à l’équité salariale », ont conclu Caroline Senneville et Louise Chabot. www.lacsq.org/actualites/toutes-les-actualites/nouvelle/news/la-csn-et-la-csq-reagissent-au-jugement-de-la-cour-supreme-concernant-la-loi-sur-lequite-sala/

ASSOCIATION DES CADRES DES COLLÈGES DU QUÉBEC L'ACCQ appuie les demandes des professionnels
L'Association des cadres des collèges du Québec appuie sans réserve les demandes d'ajustement salarial des professionnels des collèges. L'écart salarial entre les enseignants et les professionnels nuit au recrutement et à la rétention du personnel. Ce faisant, le problème se reflète d'un niveau à l'autre, si bien que nous peinons à trouver les bonnes ressources chez les cadres et hors cadres du réseau. Même si la ministre clame haut et fort que les collèges font partie de l'enseignement supérieur, il n'en demeure pas moins que cela ne se traduit pas dans nos conditions de travail et notre rémunération. Notre rémunération est calquée sur celle des commissions scolaires alors que nous devrions établir nos comparables avec le monde universitaire, tout en respectant un certain crescendo. « Nous travaillons avec un plan de classification des emplois désuet, qui ne représente en rien l'évolution de nos emplois au cours des 20 dernières années », déclare le président-directeur général de l'ACCQ, M. Charles Simard. Il affirme également que le réseau collégial a de très grands défis à relever, notamment à l'aube de l'avènement de la quatrième révolution industrielle qu'est le 4.0. « Nous n'avons pas les conditions en place pour réussir notre virage et il devient urgent d'investir de l'argent frais, sinon c'est toute la société qui sortira perdante, à commencer par les régions où la présence des cégeps est essentielle au maintien de la croissance économique », résume M. Simard en guise de conclusion. http://lescegeps.com/nouvelles/2018-05-15_laccq_appuie_les_demandes_des_professionnels

CAMP FORÊT DES PROFS ÉDITION 2018: DES PROFS DANS LE BOIS !
L’AF2R et ses partenaires organisent, du 14 au 16 août 2018 à la Station touristique Duchesnay, la dixième édition du Camp forêt à destination des intervenants du milieu scolaire (enseignants, conseillers en orientation et conseillers pédagogiques des niveaux primaire, secondaire et collégial) et des animateurs scouts. Durant ce séjour, les enseignants inscrits auront la chance de découvrir la forêt sous tous ses aspects et de rencontrer des spécialistes reconnus pour leur passion et leurs connaissances du milieu forestier. Au programme, des activités diversifiées abordant tous les volets de la foresterie sont proposées; incluant des visites en forêt, des visites d’usines, des conférences, des ateliers et d’autres activités pédagogiques. Grâce à l’engagement de nos partenaires financiers et de nos commanditaires, ce séjour de perfectionnement est offert gratuitement (valeur de 1000$/pers) et comprend l’hébergement, les repas, les ateliers, les déplacements dans le cadre du camp ainsi que du matériel pédagogique. INSCRIVEZ-VOUS D’ICI LE 8 JUIN www.af2r.org/education-forestiere/camp-foret-des-profs  Bonjour chers(ères) partenaires, Vous trouverez ci-dessous une activité qui pourrait vous intéresser. On y traite du domaine forestier, du génie du bois et bien plus encore. Vous y découvrirez un secteur dynamique et plein de défis. Ceci vous permettra d’avoir des exemples concrets de ce secteur et découvrirez plusieurs métiers et professionnels passionnés. Plusieurs conseillers d’orientation ont participé aux éditions antérieures et ce fut apprécié par tous! J’ai acquis beaucoup, beaucoup de connaissances. Tous les éléments de la forêt avec lesquels doit conjuguer le milieu forestier sont impressionnants. Ma vision des opérations forestières a beaucoup changé. J’ai apprécié d’apprendre et de voir la diversité des métiers forestiers. Caroline Landry, conseillère d’orientation, école secondaire de la Cité, CS de la Capitale « On a appris beaucoup, autant au niveau professionnel, avec toute l’information que l’on a reçue, qu’au plan personnel, pour l’impact que ça a sur notre société, sur les travailleurs, sur la gestion de la forêt. Je trouve ça rassurant pour les générations futures. » Chantale Gingras, conseillère en information scolaire au collège du Bois-de-Boulogne de Montréal « Merci, c’était vraiment agréable : belles activités intéressantes, bien organisées et un désir de plaire et de nous faire vivre une belle expérience. Merci à toute l’équipe. » Marie-Andrée Crevier, Conseillère en orientation au collégial, Cégep de Jonquière C’est très intéressant pour les conseillers en orientations : les intégrer davantage sans hésiter! C’était très dynamique comme formule. Il y avait de l’espace pour les questions. J’ai beaucoup aimé l’interactivité. Ma perception générale du domaine de la foresterie est plus juste et plus positive. J’ai essayé d’emmagasiner le plus d’informations sur les métiers. J’ai le cerveau plein! Merci aussi pour la documentation qui me sera très utile. Isabelle Roy, étudiante en orientation, Université Laval Au plaisir de vous y voir! Véronique Audet, ing.f., M.ATDR Veronique.Audet@ffgg.ulaval.ca Responsable de promotion et d’information sur les études Faculté de foresterie, de géographie et de géomatique  YouTube www.youtube.com/ffggtv

Une première cohorte d’étudiants autochtones formés en forêt

Report des prochaines élections scolaires générales
Présentation du projet de loi reportant la prochaine élection scolaire générale et permettant au gouvernement de prévoir l'utilisation d'un mode de votation à distance. Pour favoriser un meilleur taux de participation aux élections scolaires, le ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport et ministre responsable de la région de la Capitale-Nationale, M. Sébastien Proulx, a présenté un projet de loi visant à reporter la date de la prochaine élection scolaire générale de 2018 à 2020. Le report de l'élection scolaire générale donnerait notamment le temps nécessaire pour permettre l'étude, le développement et l'implantation d'un nouveau mécanisme de votation à distance accessible notamment par Internet. Le gouvernement du Québec souhaiterait ainsi rendre le scrutin plus accessible. Ainsi, les élections scolaires générales ne se tiendraient pas la même année que les scrutins municipal, provincial ou fédéral.  « Le gouvernement du Québec reconnaît l'importance de l'exercice démocratique scolaire qui offre l'occasion aux Québécoises et aux Québécois de débattre des grands enjeux en matière d'éducation et de choisir leurs représentants. Plusieurs intervenants nous ont dit qu'ils tenaient au maintien de la démocratie scolaire et du suffrage universel. Nous souhaitons maintenant nous donner des outils pour améliorer le taux de participation. Les changements qui seraient apportés visent à encourager l'exercice du droit de vote par les citoyens. » Sébastien Proulx, ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport et ministre responsable de la région de la Capitale-Nationale Faits saillants : Pour assurer sa mise en œuvre, le projet de loi devra être adopté par l'Assemblée nationale d'ici la fin de la session parlementaire. Outre le report du scrutin scolaire à 2020, le projet de loi propose également de prévoir l'attribution d'un pouvoir réglementaire permettant de modifier, aux fins de l'élection scolaire générale de 2020, la Loi sur les élections scolaires pour implanter un mécanisme de votation à distance accessible notamment par Internet. www.fil-information.gouv.qc.ca/Pages/Article.aspx?idArticle=2605155412

Gestion du stress et de l’anxiété: une trousse Web pour les futurs médecins

Une étudiante permet à des non-voyants de «voir» des tableaux!

Infertilité: se blâmer peut entraîner anxiété et dépression dans le couple

Campus satellite de médecine: Lévis et Rimouski s’affrontent

L’intelligence artificielle pour mieux intervenir en santé mentale

Lancement de l’Institut canadien de recherche en astrophysique des particules

La médecine personnalisée : une nouvelle façon de soigner

L’article 187.1 du Code des professions définit la psychothérapie comme suit :
La psychothérapie est un traitement psychologique pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autre problème entraînant une souffrance ou une détresse
psychologique qui a pour but de favoriser chez le client des changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans son système interpersonnel,
dans sa personnalité ou dans son état de santé. Ce traitement va au-delà d’une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils ou de soutien. L’exercice de la psychothérapie et des interventions qui s’y apparentent www.orientation.qc.ca/files/OPQ_TravauxInterordres_Complet_FINAL_Web.pdf

Collégial
Le Cégep de Lévis-Lauzon envisage une antenne près des ponts
En effet, pour plusieurs résidents de l’ouest de Lévis, les cégeps de Sainte-Foy et Garneau sont, en traversant le pont, à plus courte distance que le Cégep de Lévis-Lauzon.
Comptant présentement 2800 étudiants, le cégep lévisien prévoit aussi une hausse de sa clientèle d’ici deux ou trois ans.

Les grutiers dénoncent une nouvelle formation écourtée de leur métier

Les 10 emplois les plus cools au monde

Portrait métier :  Chef pilote, Hélicoptère

La dépression serait due à une thyroïdite auto-immune dans 4 cas sur 10, selon une étude

Universitaire    
MARIE-HÉLÈNE BÉLANGER, OSTÉOPATHE   
Vidéos
·         L'ostéopathie expliquée
·         Ostéopathie Québec

Montréal perd son statut de meilleure ville universitaire au monde

Découvrez les expertises de la Faculté de foresterie, de géographie et de géomatique


Documentation Formation
Outil | Carte réflexive pour les compétences transférables
L’exercice de la cartographie réflexive permet d’aider les étudiants à identifier leurs compétences transférables, en vue d’une transition réussie vers le monde du travail. Il s’agit d’un outil de découverte de soi dans une perspective socioprofessionnelle. www.capres.ca/2018/05/outil-carte-reflexive-pour-les-competences-transferables/

Outils de cartographie de concept
Les outils de mappage conceptuel vous permettent de représenter visuellement un système de relations en créant une carte dans laquelle les nœuds représentent des idées ou des faits, et les lignes ou connecteurs entre les nœuds représentent des relations (par exemple, relations de cause à effet, catégorie et sous- relations de catégorie, et ainsi de suite). https://uwaterloo.ca/centre-for-teaching-excellence/teaching-resources/teaching-tips/educational-technologies/all/concept-mapping-tools et Qu'est-ce qu'une carte conceptuelle www.lucidchart.com/pages/concept-map (faire traduire en français sur Google Chrome)

L’effet placébo peut persister durant le sommeil

Lien entre température et humeur sur Twitter et Facebook (selon 3 milliards de messages)

Voler pour sauver des vies

Cannabis: l’âge où l’on commence à fumer compte

Accueil enthousiaste pour « Monsieur Je-sais-tout », une comédie traitant de l'autisme

Les souvenirs sont modifiés à chaque fois qu’on y accède


En 2012-2013, nous avons franchi le cap des
100 000 visites du Bulletin
En 2015-2016, nous avons franchi le cap des
200 000 visites du Bulletin 
En 2017, nous avons franchi le cap des
300 000 visites du Bulletin 
(323 000 mai 2018) 

Bruno Tremblay, c.o. Bruno.Tremblay@cegeplimoilou.ca
responsable du blogue Quelque chose du WEB 
Abonnement au bulletin électronique

Votre courriel  
ou envoyer un courriel à 
en précisant, 
pour valider votre abonnement, 3 renseignements:
Prénom et Nom,
Employeur actuel, et
Titre(s) professionnel(s)
Vous n’aurez pas à créer de compte Google 

Les modalités d'inscription au bulletin 
sont mentionnées sur le site 

08 mai 2018

V 16 No 5: Carrières d’Avenir 2018

Première lumière de l'Univers

Les premières lueurs de l'univers observable vues par la mission Planck (mars 2013). Cette image représente les signaux les plus lointains que nous recevons. Les fausses couleurs, du rouge (régions chaudes) jusqu’au bleu (régions froides), représentent les fluctuations de température du fond diffus cosmologique. Crédit image: ESA et Planck collaboration

16e saison du bulletin
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Après l’édition par courriel, 
l'information est ajustée, s'il y a lieu,

Prochaine Assemblée générale annuelle
de l'ACOC
Bonjour chers membres réguliers,
vous êtes officiellement conviés à notre Assemblée générale annuelle 
qui se tiendra le 5 juin prochain dès 10h.
Le lieu reste à déterminer, mais se fera
dans un cégep de la région métropolitaine.
Pour ceux et celles qui sont plus éloignés, 
il sera possible de vous joindre à nous sur une plate-forme virtuelle.
Un prochain courriel sera acheminé pour vous faire suivre
le lien ainsi que les consignes à suivre.
Le conseil exécutif vous remercie en offrant
un rabais de 10$ pour le prochain
Carrefour de l'Orientation aux membres
qui seront présents à l'AGA.
Au plaisir de vous y retrouver

Ordre du jour de la seizième assemblée 
générale du 5 juin 2018


Le Conseil exécutif

FACEBOOK 
(Groupe ACOC pour c.o. au collégial)
Les membres réguliers de l'ACOC ont reçu une invitation de s'inscrire au Groupe ACOC sur Facebook réservé au c.o. travaillant ou ayant travaillé au collégial (maintenant 99 membres inscrits, encore 63 invités qui n'ont pas répondu). Lieu d'échange intéressant sur le quotidien du travail en orientation dans un collège public ou privé

   

·                     16e AGA de l'ACOC le 5 juin
·                     API Gaspésie fin 11 mai
·                     Capsules CPA et leur campagne publicitaire
·                     Mot de la présidente de l'ACOC
·                     Admission tardive (après le 1er mars) dans les universités
·                     Sites destinés aux intervenants (portail)
·                     Documentation orientante en ligne des cégeps
·                     Affichage de poste sur AMEQ en ligne

Carrières d’Avenir 2018
Pour la 21e année, Jobboom dévoile sa sélection annuelle des formations offrant d’excellentes perspectives d’avenir.

Techniques de pilotage d’aéronefs : les Cégeps de Chicoutimi, de l’Abitibi-Témiscamingue et le Centre québécois de formation aéronautique unissent leurs forces

Désillusion chez les profs
Classes surpeuplées, élèves en difficulté, précarité, violence physique et verbale, manque de budget, manques de ressources et surcharge de travail; épuisés, des enseignants au primaire et au secondaire racontent leur désarroi dans un manifeste coup de poing adressé au ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx. www.lesoleil.com/actualite/education/desillusion-chez-les-profs-5f11c3c94aa8c8a688592954cb672d04

Difficultés pour les élèves de la réforme au cégep
Ils ont du mal à s’adapter, selon une nouvelle étude www.journaldequebec.com/2018/04/13/difficultes-pour-les-eleves-de-la-reforme-au-cegep

Rapport de l'Institut du Québec sur le décrochage et la diplomation - Le Ministère rectifie les faits

Décrochage scolaire: l'écart entre garçons et filles, le pire au pays

Diplomation : l’Ontario fait mieux que le Québec pour le même prix

Le Québec dernier de classe

Faible diplomation: Proulx met en cause le «décrochage parental»

Deux cégeps de la région de Québec accueilleront un étudiant réfugié dès la session prochaine http://lescegeps.com/nouvelles/2018-03-21_deux_cegeps_de_la_region_de_quebec_accueilleront_un_etudiant_refugie_des_la_session_prochaine

Caractéristiques de la population étudiante collégiale : valeurs, besoins, intérêts, occupations, aspirations, choix de carrière sur le site de la Fédération des cégeps ainsi que sur les sites de la FECQ et d'ÉCOBES.

Profession agent de bord

Patrick Lachance est devenu le recruteur des Flames de Calgary pour la LHJMQ

Quand notre cerveau a mal
La sensibilité à notre propre douleur physique ou à celle des autres prend sa source dans notre matière grise

Enfin un accès facilité à la psychothérapie, mais à condition d’y avoir vraiment accès!

Dégustation de savoir : nos webinaires en collaboration avec le RRSPQ
Notre saison de webinaire s’est terminée avec quatre présentations. Si vous en avez manqué une, rappelez-vous qu’elles sont enregistrées et disponibles sur notre site :
  • Geneviève Brisson, Ph. D., et Lily Lessard, Ph. D.
    « La santé mentale et la santé sociale lors des bouleversements environnementaux : un état des lieux… et des connaissances! »
  • Isabelle Doré, Ph. D., Amhed Jérôme Romain, Ph. D., et Paquito Bernard, Ph. D.,
    « L’activité physique : une stratégie pour promouvoir la santé mentale, prévenir et traiter les troubles mentaux »
  • Gabriella Gobbi, M.D., Ph. D.
    « Cannabis, adolescence et dépression »
  • Catherine Bégin, Ph. D.
    « L’accès hyperphagique : que savons-nous sur ce trouble alimentaire officiellement introduit dans le DSM-V? »
La profession de CPA en chiffres : 39 000 membres et 5 000 candidats à la profession; 75 % des CPA sont actifs en entreprise et dans le secteur public et 25 % en cabinet; Taux de placement de près de 100 % Les professionnels comptables occupent principalement des postes en gestion et se retrouvent dans une multitude de secteurs d’activités comme la haute technologie, les arts, les sports
et la finance. Expertise financière, leadership, compréhension des affaires, compétences en gestion, vision stratégique : voilà quelques-unes des compétences éprouvées des CPA,
acteurs incontournables du développement économique et sociétal.
Obtention du titre de CPA : un cheminement adapté à la réalité des étudiants et des travailleurs Après avoir obtenu un baccalauréat reconnu par l’Ordre ou son équivalent, les étudiants
peuvent choisir l’une des deux voies suivantes pour réussir le Programme de formation professionnelle (PFP) CPA :Obtenir un diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) décerné par l’une des 11 universités accréditées au Québec; programme d’une durée de 9 à 16 mois et généralement offert à temps plein. Ou Réussir le programme national offert en ligne à temps partiel et permet la conciliation travail-études; formation personnalisée et encadrée par des CPA expérimentés
Pour plus d’information, visitez le www.cpaquebec.ca/pfp  .Une nouveauté : la certification avancée en comptabilité et finance : Pour ceux et celles qui ne visent pas le titre de CPA, mais qui aimeraient tout de même suivre une formation universitaire en comptabilité reconnue, la profession canadienne de CPA a conçu la Certification avancée en comptabilité et finance (CACF).Voyez tous les détails à www.cpaquebec.ca/generation-cacf et

Pénurie d'infirmières : des hôpitaux du Québec retournent recruter en France

Des médecins payés pour superviser les «superinfirmières»

VIOLENCE SEXUELLE EN MILIEU SCOLAIRE La CSDM s'engage envers ses élèves et son personnel Le Conseil des commissaires de la Commission scolaire de Montréal (CSDM) a adopté à l'unanimité une résolution relative à la violence sexuelle en milieu scolaire. « Nous nous engageons à offrir à nos élèves et aux membres de notre personnel un environnement d'étude et de travail exempt de toute forme de violence et de harcèlement. La résolution porte sur toutes les formes de violence sexuelle, peu importe l'auteur du geste. Elle vise à protéger toute personne se sentant victime de tel acte », insiste Catherine Harel Bourdon, présidente de la CSDM. Cette résolution donne suite à la courageuse présentation faite par un groupe d'élèves au Conseil des commissaires du mois de mars à ce sujet. Les commissaires demandent que la Stratégie gouvernementale pour prévenir et contrer les violences sexuelles 2016-2021 dans le réseau de l'enseignement supérieur s'étende au réseau des commissions scolaires du Québec (écoles primaires et secondaires, centres de formation professionnelle et de formation générale aux adultes, incluant les centres de francisation). L'action des commissions scolaires visera notamment à former les adultes qui font l'école, soit tous les adultes qui sont en contact avec les jeunes, y compris lors des journées pédagogiques et des activités parascolaires et sportives, à accueillir et à entendre toute victime de violence sexuelle et à l'orienter vers les ressources compétentes. Également, de financer l'embauche d'intervenants, dont des sexologues et des intervenants externes, par les commissions scolaires et des organismes communautaires afin que des experts de la question puissent intervenir directement auprès des jeunes. http://csdm.ca/wp-content/blogs.dir/6/files/Resolution-agressions-sexuelles.pdf

Le gouvernement du Canada crée 850 stages pratiques pour étudiants avec les partenaires de l'industrie minière comme l'Association minière du Québec

Le débat sur la hausse du salaire minimum est loin de s'essouffler

Un policier à l’école: la France tente l’expérience à partir de lundi

Les étudiants de Bishop's sauvent le poste de conseillère au soutien aux étudiants autochtones

Mobilité étudiante: entente entre le Québec et la Communauté française de Belgique

Le site Avenir en santé (et aussi sur le site du Ministère pour sa campagne de promotion) conserve toujours sa vidéo douteuse qui ne respecte pas les codes de déontologie des ordres professionnels malgré dans la dernière année des sentences d'abus ou d'inconduites chez des professionnels de la santé.
Vous connaissez ce guide
Les rapprochements sexuels entre un professionnel de la santé et un ou une cliente: 
VOUS CONNAISSEZ?  http://www.aqpv.ca/.../docs/guide_rapp_sexuels_fr_2018.pdf 

Savez-vous comment reconnaître une inconduite sexuelle commise par un professionnel de la santé? Page 8 vous faire des touchers ou des examens qui n’ont pas de lien avec le motif de la consultation;

Merci pour vos observations en lien avec les nouvelles publicités du MSSS.Comme vous pouvez vous en douter, nous ne sommes pas consultés pour la production des messages publicitaires du MSSS. Je veillerai à ce que vos observations soient communiquées lors de nos rencontres. Organisme d'aide aux victimes

Nous prenons note de vos commentaires et les acheminons au service concerné du Ministère. Nos salutations distinguées. 
Marie Bouliane
Direction des communications
Ministère de la Santé et des Services sociaux

Collégial
Calendrier du calcul des CRC pour l’année 2018-2019
Le 2018-09-28 :
Calcul définitif des étalons pour permettre le calcul de la CRC et de la moyenne pondérée des CRC des élèves qui feront une demande d'admission à l'université pour le trimestre d'hiver 2019. Les étalons sont recalculés pour les cours du trimestre d'été 2018 et des cinq trimestres antérieurs. L'accessibilité de la CRC est le mardi matin suivant cette date. « Il est à noter que le calcul des étalons ne peut avoir pour effet de diminuer toute CRC par cours déjà obtenue avant L’Implantation de la CRC révisée, soit avant le trimestre d’automne 2017 ».
Le 2019-01-18 :
Calcul provisoire des étalons pour permettre le calcul de la CRC et de la moyenne pondérée des CRC des élèves qui feront une demande d'admission à l'université pour le trimestre d'automne 2019. Les étalons sont calculés pour la première fois pour les cours du trimestre d'automne 2018 et ils sont mis à jour pour les cours des cinq trimestres antérieurs. L'accessibilité de la CRC est le lundi suivant cette date. « Il est à noter que le calcul des étalons ne peut avoir pour effet de diminuer toute CRC par cours déjà obtenue avant l’implantation de la CRC révisée, soit avant le trimestre d’automne 2017 ».
Le 2019-02-11 :
Calcul définitif des étalons pour permettre le calcul de la CRC et de la moyenne pondérée des CRC des élèves qui feront une demande d'admission à l'université pour le trimestre d'automne 2019. Les étalons sont recalculés pour les cours du trimestre d'automne 2018 et des cinq trimestres antérieurs. L'accessibilité de la CRC est le mardi matin suivant cette date (lendemain). « Il est à noter que le calcul des étalons ne peut avoir pour effet de diminuer toute CRC par cours déjà obtenue avant l’implantation de la CRC révisée, soit avant le trimestre d’automne 2017 ».
Le 2019-06-08 :
Calcul des étalons pour permettre le calcul de la CRC et de la moyenne pondérée des CRC. Les étalons sont calculés pour les cours du trimestre d'hiver 2019 et des cinq trimestres antérieurs.
L'accessibilité de la CRC est le mardi matin suivant cette date. « Il est à noter que le calcul des étalons ne peut avoir pour effet de diminuer toute CRC par cours déjà obtenue avant l’implantation de la CRC révisée, soit avant le trimestre d’automne 2017 ».

CÉGEP LIMOILOU
Plus de 500 étudiants et employés s'impliquent au Défi 5 km

CÉGEP LIMOILOU Valérie Huppé, conseillère en entrepreneuriat, honorée par le Secrétariat à la jeunesse

PARTENARIAT STRATÉGIQUE NOVATEUR ENTRE LE PORT DE QUÉBEC ET LE CÉGEP LIMOILOU

Plus du quart des cégeps en déficit
www.tvanouvelles.ca/2018/04/24/plus-du-quart-des-cegeps-en-deficit

Universitaire    
Qu'est-ce qu'un interniste? Tout ce que vous devez savoir. Un médecin des médecins. Tous les jours, les spécialistes offrent des soins de haute qualité couvrant 68 disciplines dans les centres de santé à travers le Canada. Cependant, beaucoup de Canadiens ne savent que très peu de choses au sujet du travail de nombreux spécialistes et du rôle important de ces disciplines dans le système de soins de santé canadien. Cette vidéo vous offre un excellent aperçu du travail des spécialistes de médecine interne en réalité, de leur formation et de leur rôle dans le système de soins de santé canadien. www.youtube.com/watch?v=oZt8wfDlhHE

L’ampleur du plagiat dans les universités

Médecine et santé des migrants

L’avenir des futurs enseignants sera meilleur qu’on le laisse croire, selon Maurice Tardif

Des naturopathes présentés comme médecins

La FEP offrira d’ici un an un nouveau certificat en enquête et renseignement.


Documentation Formation
SACCADE, Centre d’expertise en autisme est composé d’une équipe de professionnels multidisciplinaires, expérimentés et formés pour intervenir spécifiquement avec les personnes ayant un trouble du spectre autistique (TSA). Avec son propre modèle d’intervention (SACCADE), sa clinique, son programme de formation ainsi que ses outils conceptuels, le centre d’expertise contribue à favoriser le développement harmonieux des personnes TSA et de leur entourage. SACCADE est un modèle d’intervention québécois, cognitivo-développemental qui utilise la remédiation cognitive et pédagogique à l’aide d’un code écrit appelé Langage SACCADE Conceptuel. Il a été construit à partir de la description du Fonctionnement interne de la structure de pensée autistique (Harrisson, 2003). Les fondatrices de SACCADE, Brigitte HARRISSON et Lise ST-CHARLES, sont reconnues comme des références en autisme et ce, au Québec comme à l’international. Le tandem possède la particularité d’être composé d’une personne autiste et d’une personne neurotypique (non autiste), toutes deux professionnelles expérimentées auxquelles s’est jointe une équipe de professionnels spécialisés en autisme pour répondre aux besoins grandissants de la population autiste. http://saccade.ca


Chers collègues et partenaires,
Le Service de Coopération et d’Action Culturelle (SCAC) du Consulat Général de France a le plaisir de vous convier à un petit déjeuner de rencontre.
A destination du personnel pédagogique, des  équipes de direction des études, des services d’orientation et  de mobilité, cette rencontre a pour but d’encourager la coopération académique et culturelle entre la France et le Québec. C’est une occasion unique de rencontrer les équipes de coopération culturelle et universitaire du Consulat de France. Cette rencontre offrira un moment d’échange privilégié pour découvrir les activités du SCAC et valoriser les actions internationales de vos établissements. Venez à notre rencontre autour d’un petit déjeuner :vendredi 15 juin de 8h30 à 11h30au  Novotel Centre, 1180 Rue de la Montagne Montréal Nous vous prions de bien vouloir confirmer votre présence au plus tard le 25 mai à 12h00, à l’adresse suivante : michelle.camara@diplomatie.gouv.fr  Au plaisir de vous rencontrer,

Michelle Camara
Responsable Espace Campus France Québec
Service de Coopération et d’Action Culturelle
1501 Av. McGill College, Montréal (QC) H3A 3M8
Tel : +1 514 878-6205

Séparer ou non les jumeaux à l’école?
Sur le plan de la réussite scolaire, rien n'indique qu'une option soit supérieure à l'autre, conclut une vaste étude www.lefil.ulaval.ca/separer-non-jumeaux-a-lecole/

Voici une vidéo promotionnelle pour faire connaître la plateforme WEB "Ma formation en vidéo". www.youtube.com/watch?v=DdAufDbV-uQ
Cette capsule a été réalisée par des étudiant(e)s de l'agence-école Embryo du programme en publicité du Cégep de Jonquière. Au Québec,  pour découvrir en vidéo les programmes de formation offerts au DEP,  au Cégep et à l'Université,  visite la ressource http://maformationenvideo.ca/




En 2012-2013, nous avons franchi le cap des
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En 2015-2016, nous avons franchi le cap des
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(323 000 mai 2018) 


Bruno TremblayM.A., c.o. Bruno.Tremblay@cegeplimoilou.ca
responsable du blogue Quelque chose du WEB
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